Calcola
Taal- en rekenvaardigheden
| 20x19 =? of 7×13=? Juist: op naar het offline rekenbordspel, waarbij kinderen hun hoofdrekenen aanzienlijk verbeteren. Meteen doen! | |
| Doel |
|
| Doelgroep | Middenbouwgroepen: 4,5 en 6
Bovenbouwgroepen: 7 en 8 Voortgezet onderwijs |
| Kerndoel | 23: De leerlingen leren wiskundetaal gebruiken.
24: Het oplossen van rekenwiskundige problemen 25: Strategieën beoordelen bij wiskunde |
| Omschrijving | Een bordspel om het (hoofd)rekening bij leerlingen te trainen, dat is de Calcola-game. Het is te gebruiken in combinatie met of naast de methode die op school gebruikt wordt voor het rekenonderwijs. Ook is de Calcola-game geschikt om thuis te spelen.
Bij het bordspel horen opdrachtkaartjes die zijn verdeeld over de vier hoofdbewerkingen: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en verdelen. Elke groep bevat 144 opdrachtsommen. In de bijgeleverde handleiding staan diverse spelvarianten beschreven. Deze variëren van het spelen van een verkorte variant tot het aanbieden van een bepaalde hoeveelheid opdrachtsommen. Het bordspel “Calcola-game” is geschikt voor twee tot vier individuele spelers of twee tot vier groepen van elk twee spelers. |
| Vorm | Cursus: 10 – 20 lessen |
| Tijd | Lesduur: 50 min – 90 min |
| (Online) Methode | Calcola |
| Benodigdheden voor de les | klaslokaal, digibord |
| Kostenoverzicht | Op aanvraag |
| Docenten | Richard Niessink, Ramazan Karaoz |
| Beeldmateriaal |